Page 15 - Informatikakm

mengambil alih hal-hal yang biasa mereka kerjakan. Di masa depan, pasti
akan lebih banyak lagi peran teknologi dalam kegiatan manusia. Mungkin
juga akan makin banyak jenis pekerjaan yang hilang. Sebaliknya, pencipta
teknologi itulah yang makin dibutuhkan.
Menghadapi situasi tersebut, siswa yang sedang belajar di jenjang SMA
perlu berpikir kritis dan mulai memikirkan masa depan. Tentu, tidak semua
orang akan berkarir di bidang komputer. Zaman sekarang, kesempatan untuk
berkarya di berbagai bidang sangat terbuka. Namun, hampir semua ilmu lain
membutuhkan komputasi atau penyimpanan informasi serta pembentukan
pengetahu y membutuhk komputer. Bidang-bid y semul sulit
terjangkau untuk diriset, makin tertolong dengan kemampuan komputasi,
misalnya untuk menyimulasikan alam raya dan benda langit, atau menengok
struktur mikro sel hidup atau material seperti molekul, atom, atau gen manusia.
Semua profesi mulai ahli sejarah, ahli ekonomi, guru, apoteker, dokter, perawat,
ilmuwan, insinyur, pedagang, semua membutuhkan alat bantu kerja yang
“mengandung” komputer. Bahkan, di rumah pun, untuk sekadar berkomunikasi,
ponsel pintar sudah dilengkapi dengan aplikasi. Produk hiburan seperti
permainan, atau video yang dinikmati jutaan pengguna lewat kanal siaran,
bahkan àlm drama adalah karya digital yang diciptakan para produsen dengan
bantuan ahli digital media dan juga ahli seni.
Nah, untuk itulah siswa, SMA akan belajar mata pelajaran informatika ini.
Selain belajar berpikir komputasional dalam menghadapi persoalan sehari-
hari serta cara memanfaatkan teknologi komunikasi lewat jaringan, perangkat
keras dan perangkat lunak dengan lebih eàsien, siswa SMA perlu mempelajari

teori-teori informatika dengan lebih mendalam, terutama tentang analisis data,
pemrograman, dan dampak informatika dalam kehidupan dan pekerjaan. Teori
saja tentu tidak cukup sebab baru berguna jika dapat dipraktikkan.
Dengan demikian, siswa SMA akan bisa menyiapkan diri untuk
menghadapi masa depan yang pasti akan makin cepat kemajuan teknologinya,
dan membutuhkan komputer dan kompu d bid pun. Melalu
mata pelajaran informatika, diharapkan di masa mendatang, pelajar
Indonesia tidak hanya mampu mempergunakan teknologi komputer, tetapi
juga memahami strategi pemecahan persoalan dan teknologi komputasi
tepat guna yang berpotensi untuk dimanfaatkan dalam menyelesaikan
persoalan. Setelah lulu SMA, bahk jug ak tahu d mampu bag

mengembangkan program dan sistem komputasi sederhana untuk mengatasi
berbagai persoalan. Dengan demikian, akan makin banyak orang Indonesia
yang mampu menciptakan teknologi berbasis komputer yang bermanfaat
b bany orang. Menarik, bukan?

5
Bab 1 Pengantar Informatika